Instrumen terbaru yang diperkenalkan tidak hanya bertujuan untuk administrasi di sekolah, tetapi juga digunakan sebagai alat evaluasi yang dapat membantu mengidentifikasi kesenjangan antara skor sekolah dan skor siswa. Menurut Dian, jika skor sekolah tinggi namun skor siswa rendah, hal ini bisa menjadi pertanda bahwa terdapat kekurangan dalam implementasinya.
Selain itu, hasil penilaian juga dapat menjadi dasar bagi pembuat kebijakan untuk memberikan penghargaan atau insentif kepada sekolah yang menunjukkan komitmen nyata terhadap lingkungan. Diharapkan bahwa instrumen ini dapat berkembang menjadi indeks nasional di masa yang akan datang, sehingga semua pihak seperti sekolah, siswa, dan guru dapat melihat progres kepedulian lingkungan dan mengidentifikasi area yang perlu diperbaiki.
Dian menekankan bahwa pengembangan instrumen ini adalah langkah awal, dan harapannya adalah agar menjadi sebuah indeks nasional yang akan memberikan kemudahan bagi semua pihak terkait untuk mengevaluasi dan meningkatkan komitmen terhadap lingkungan. Hal ini tidak hanya akan mempermudah proses evaluasi, tetapi juga membantu dalam upaya meningkatkan kesadaran dan tindakan nyata terhadap lingkungan di kalangan sekolah.
